Modelo curricular. Reto de las políticas de innovación educativa para la gestión de la reforma universitaria

El trabajo se presenta en cuatro capítulos: en el primerose abordan los fundamentos a partir de la justificación deltema de la gestión y la problemática identificada y en tornoa cómo asumir la concepción de gestión en relación con laspolíticas de mejora de la calidad educativa; se definenlas preguntas centrales que guiaron el trabajo y sus objetivos,delimitados en la necesidad de contar con modelosguía de las políticas para mejorar la calidad educativa.