La educación es uno de los principales mecanismos de movilidad en la sociedad globalizada. Por ello, las autoridades educativas sostienen que sus esfuerzos se encaminan a lograr una educación de calidad para todos, que incentive la equidad. En la ponencia se aborda el tema de qué tan equitativa es la educación básica en México. Desarrollamos una discusión teórica sobre el concepto de equidad educativa, con el propósito de contar con elementos que nos permitan luego el desarrollo de un proceso de objetivación, para pasar de los conceptos a variables e indicadores de equidad educativa. En este trabajo se avanza en aspectos teóricos de un proyecto de investigación que está desarrollando el autor, cuyo objetivo es la creación de un sistema de indicadores sobre equidad y calidad educativa.
Valoraciones
No hay valoraciones aún.